Основные направления воспитательной деятельности

Основные направления воспитательной деятельности

МОУ Никитской средней общеобразовательной школы

1. Мотивация учащихся.

Знание - не цель, а способ и средство к познанию жизни и самих себя. Воспитательные возможности урока: сила эмоционального воздействия на личность ученика, общение, микроклимат на уроке.

2. Патриотизм.

Воспитание гражданской ответственности, уважение к истории, культуре своей страны, родного края, хранение традиций народа (часы общения, уроки мужества, встречи с ветеранами ВОВ, туристические слёты и т. д.).

3. Физическое развитие и негативное отношение к вредным привычкам.

Воспитание здорового образа жизни человека, вовлечение учащихся в спортивные секции; беседы с врачом и родителями; спортивные соревнования и т. д.

4. Нравственность и культура поведения.

Создание условий для раскрытия творческих способностей детей, приобщение к истинным культурным ценностям, воспитание носителя культуры, семьянина, уважающего родителей, отличающего добро и зло (вовлечение учащихся в кружки, проведение концертов, литературных вечеров, приобщение к истокам народного творчества).

5. Трудолюбие.

Воспитание труженика, привитие стойких навыков самообслуживания, воспитание чувства хозяина своей школы, дома, края (проведение генеральных уборок в школе, в посёлке, организация дежурства по классам и по школе).

6. Социализация.

Основа правовых знаний, выбор профессии, уроки производственного обучения (встречи с родителями, беседы с юристом, с сотрудниками ОВД, социальным педагогом).